笔趣阁 > 穿越小说 > 三国末世录 > 第180章 春天里
    大殿之上,少年刘协也向杨彪投去怀疑的目光。

    杨彪不慌不忙的解释道:“此举看起来只是对诸侯的一个封赏。但这样做的真实目的却是为了我大汉朝廷。这样做的主要目的是防止诸侯之间的互相兼并,最终导致一家独大的局面。”

    一直默然不语的刘协突然开口了,只说了两个字“何解?”

    “现在诸侯之间随意以一个借口,就能攻伐他人地界。为何,因为诸侯身份名义上都是命官。谁都能以朝廷名义,以任何籍口向他人问罪,且谁都能被他人问罪。

    若给他们王侯之尊,划清他们之间的领地界线。那么他们名正言顺为封国之主,只要无僭越之举,在封国内就毋须受他人管束。他们中若有人随意攻伐他国地境,等同于谋逆。天下诸侯将共同讨贼,落得和二袁一般的下场。”

    朱隽在旁冷哼了声:“可是这置我煌煌四百年大汉于何地?这岂不等同于我汉室名存实亡了?当年高祖白马盟誓,天下再无异姓王。如此岂不是背弃祖宗之法。”

    司空皇甫嵩此时却出列启奏道:“这岂能说我汉室名存实亡,先周近千年的国祚,可否说那周天子是假的?高祖开朝时,亦有诸侯国十几国。高祖那时拥兵百万,挟攻灭楚霸王项羽之威,亦不得不如此。而今我汉室兵仅五千,剿灭叛贼要依靠各方诸侯。又如何行得秦皇汉武那般君主之权?”

    刘协见他们争论不休,抬眼向司徒蔡邕看去。蔡邕低垂双目,站于一旁一言不发。

    “蔡卿,汝如何看待此事?”

    蔡邕看刘协主动问道,只好答道:“陛下,恕老臣不能回答此事。老臣需要回避。”刘协想想也是,他女婿就是九诸侯之一。他无论怎么说,都有徇私之嫌,便不再追问他。

    刘协淡然说道:“今日朝会就到此吧,朕还未能亲政,就由诸卿如往常般议论决策后,呈上来由朕用玺吧。”

    旁看的黄门内侍立刻唱道:“有事启奏,无事退朝!”见无人再上奏,刘协挥袖退下殿去,群臣也纷纷有序退出殿堂…

    ……

    阳春三月,冯宇陪伴着蔡琰与魏丽儿,去筑阳的郊外踏春。同时,他也是去寻找适合种植甘蔗的地方。

    大批侍卫人马簇拥着车舆沿筑水向上游行去。冯宇突然看到,郊野之中,依山傍水结有一座草庐大宅。房屋用料虽然简陋,但院落,厅堂却异常干净整洁。

    他心中奇怪,因为筑阳的民宅屋舍一般是系统建成,建筑风格统一。即使麾下幕僚武将的府邸也是城中的豪宅大院。

    冯宇便问道:“这是谁家的宅院屋舍?”

    “启禀主公,这是筑阳国相诸葛玄自建的屋舍!”

    冯宇点点头道:“原来如此。听说近日国相身体不适,既然来了,我们就去看望看望诸葛先生”

    诸葛玄自在豫章太守当不成后,便来投奔冯宇。此时,他已取代荀攸成为筑阳国国相,而荀攸已为梁州主簿。

    冯宇来到诸葛府邸的院门时,府中仆人早已前去通报。一大一小两个少年已在门口迎接冯宇。大的是诸葛瑾,小的却是诸葛亮。冯宇在二人引导下,进入内室,看望卧病在床的诸葛玄。

    诸葛玄见冯宇到来,强支着身体要坐起来,说道“主公亲自躬身来看望属下,实让属下惶恐。恕属下病体不能以礼相奉。”

    冯宇连忙制止了他:“国相不必多礼,休养身体为重。”

    冯宇抚慰他几句后。诸葛玄突然说道:“主公,属下知道已时日无多。某自投主公麾下,未有尺寸之功,便要撒手人寰,实是惭愧。属下斗胆求主公一事。”

    冯宇接道:“国相只管说来。”

    “某膝下无儿无女,只有这侄子侄女男女五人,其中两三人尚未成年。望属下去后,主公能照顾他们一二。”

    “这是自然,国相不用说某也自会做到。国相好生修养,其余事勿要操心。”

    冯宇见诸葛玄确实病情颇重,便告辞退出诸葛玄的寝间。到了外间,便又和诸葛瑾,诸葛亮聊起天来。

    冯宇发问道:“你们现在可是在学塾读书?”

    诸葛瑾一笑说:“将军,某早已过了及冠之年。我的两个弟弟是到了读书的年龄,只是他们没去城里学塾读书。而是由从父日常空闲时间教导他们。有时他们也自学一二。”

    “哦?原来如此。”冯宇好奇起来,便向诸葛亮打听他日常都学的什么。诸葛亮娓娓道来,表情腼腆,但却是说话利落,表达流畅。

    冯宇又出了几个题目,考了考诸葛亮。最后发现他所涉及的知识相当庞杂,但却没有体系脉络可言。这就需要他自己依靠天赋勤奋整理归纳。

    冯宇摇摇头道:“小子所学庞杂,然并非真正的学识。”

    诸葛亮小脑袋一转,急道:“将军所说的真正学识是什么?与小子所学有何区别?”

    冯宇笑道:“某靠言语也难以表达,汝也理解不了。汝只需去筑阳学塾看看,便知那里学到的学识与汝所学有何区别。”

    诸葛亮仰头看着诸葛瑾,诸葛瑾点点头算是同意他去筑阳学塾。诸葛亮对冯宇说道:“好,明日小子就去将军的学塾去见识见识。”

    实际上,这筑阳中的系统学塾所施教的学识,更接近现代知识体系。

    不只是多一些自然学科科目那么简单。这个时代的杂学中也有不少涉及自然科学的学问。但是现代知识是自我逻辑完备,互成体系的。不仅仅教给人知识,更重要的意义是教给人思考问题的方法。例如《九章算术》和《几何》的区别。

    冯宇从诸葛府邸出来后,又带着妻妾游山玩水一番,终是找到一处适合种植甘蔗,又相对保密的地点。在筑阳这个维度上,种植甘蔗肯定不会高产,但的确可以种植,总比蜂蜜的成本要低多了吧。

    冯宇便调出系统,在此处开辟了千亩甘蔗田。系统自会抽调人手前来耕种。

    冯宇返回筑阳,将制糖坊和猎豹训练所建设起来。正要回府时,有令兵来报,朝廷御使来了。