少年一摆手，示意他们不用说了。
“可是廖哥……”两个少年依旧有点意犹未尽的样子。
贝娜随即一拍手：“好了。那么大家接下啦好好听课吧。”贝娜说完这句话，也直接让两个少年的意犹未尽画上一个句号。其次就是贝娜现在的心情很是不爽，风扬就这样和自己说也不说的起身就走了，还有没有我这个老师？但是在这么多人的面前她也没有表现出来，只是风扬这个少年的名字和那张及其淡定的容貌印在她的心里，并在她的心里留下一道坎。
贝娜看着一眼风扬，又调转头对着身后的一位老者蔚然一笑：“肖老师，您继续吧。”
肖老师点头，也回之一笑。
“好了，接下来。回到我们刚才说到的话题。”
风扬的事情倒也没有在他脑海留下什么不好的因素，年少轻狂玩的不就是青春么？肖老师有清清嗓子说道：“传承的启印会打开你们封闭的丹田之海，而只有开启的丹田之海才能汇聚法源。那么又什么是法源呢？”
“法源也就是，你们动用法印时，所需要的能量。也就是将汇聚在丹田内的法源，抽调出来，你们才能去使用法印。才能发挥法印起到的作用。”
一个一脸痴迷听着肖老师讲诉的少年举起手来。
“怎么你有问题？”
“是的老师。我想问当我们没有法源，是不是就不能在动用法印？”
肖老师点点头。
“可是我还有一点不明白的就是，那么丹田之海没有法源了，是不是永远就都没了？”
这回的肖老师却遥遥头：“第一句你理解的很正确。但是第二句你的理论上就是错误的。法源虽然是动用法印的唯一保障，但是也可以说法源与你自身的体力的能量是息息相关的，当法源被你抽空，也意味你的体力能量随之耗尽。”
“所以简单的说，在你没有法源的时候，你的体力也没有。当你处在斗争的时候无可非议这绝对是致命的危险，但是如果你处于绝对安定的环境，以食物还有静修来恢复体力能量，法源也的从新缓慢的聚到你的丹田之海里。”
少年再一次的开口道：“肖老师是不是，你将你的体力能量提高，你的法源量也会随之增大？”
肖老师眉头一锁：“看似理论上你的理解是对的，然而这并不是你想象的那样。人的体力能量绝对是有限的，但是丹田之海却是一个神秘而广袤的东西，它可以无限制的去容纳法源。”
“如果把你的话翻转一下，也许你就会理解了。当你的丹田之海里拥有着巨大的法源，反而你的体力能量会让你有着消耗不完的感觉。”
少年被肖老师这么一说反倒不理解了：“那，那么老实我们怎样才能拥有那巨大的法源呢？”
肖老师一笑。他满脸苍老的皱纹，被这一笑反倒减缓不少：“所以说这才是上这节课的重点。”他又环视了一圈在场的全部学生：“现在你们都已经，接受可启印。可是根据个别人体质的关系，丹田之海容纳的法源，虽然有多有少，有一点我可以绝对的肯定。你们在场的每一个人，此刻的法源绝对动用不了超过三个以上的法印。即使有，他的确是一个特例，也可以说是，受到本族最正统的传承了。”
肖老师的目光突然变得像是在回味一些记忆悠然道：“在今年你们的这批少年中，据我所知你们还真没有能有超过动用三个之上法印的少年存在，但是在上一届却出现过两个这样的少年。”
在场的少年们，怕是一下都想到的是那一对变态兄妹了。毕尘族长的孙子毕熙寒和孙女毕千瑶了，两个号称是最接近当初那个神一样的男人风清扬的存在。启印之后丹田之海的法源，就比同龄人要宽广还多出好几倍，自然他们在那一届的羽翼的状态下，也是那届的少年无法比拟的存在。
“好了言归正传。关于怎样去使得本身并不多的法源能在丹田之海更加的海量的去寄存呢？”
众少年此刻的都是一副求贤若渴的样子，看着把这件事说的如此悬念跌宕的肖老师。
肖老师故意做出欲言又止的模样，他唯一的目的就是要让全部的学生聚精会神的去听他的讲述，无为这也是作为一个老师的最高境界了。可是当他的眼光，瞅见最后一桌那个刚来的少年一脸散漫，满不在乎的样子，这倒是让他怀疑了自己的教学质量。
这个人也正是风扬，他本身就没有启印，他哪里知道这么多事情。在风扬的意识里，管你怎么去寄存，以后只要在战场不死就是最好的寄存。扯那么多没有用的干嘛？就是你寄存有宇宙那么大的法源量，让人家一巴掌拍死了，你的寄存还有个毛用？你傻还是我傻？要不是族长让我来学习学习，我能在这听你扯这个没用的犊子？
肖老师表面没有发作什么，只是感到好奇。风扬一来的表现只能增加他对这个少年的神秘感，心想这个少年倒是很是不一般啊。完全是走自己的风格路线管你是谁？爱谁谁……
肖老师停顿片刻：“寄存就是要在你的修炼中，首先强健体魄很重要，其次就是要通过安定的冥想，让你去感受自然间的能量，将它为我所用，将那自然之力在冥想中压制到自己的丹田之海内，转换成你需要的法源。”
众人的心里正在揣摩这这‘冥想’二字。
“冥想就是一个人可以完全的不被外界的因素影响的，一种忘我的思想状态。”
“可不要觉得冥想，就是你坐在哪里直接的进入到那样忘我的状态。就可轻松的感受到那自然之力。”
几个少年异口同声道：“肖老师那我们要怎样？”
肖老师看着他们：“是要你完全沉浸在你周围的一个特定的环境里，慢慢去让自己融合进那个特定的环境里，你才能感受到那一丝丝的自然之力。而真正能做到这一点很难，再者你做到这一点你的冥想时间在你第一次的进入不是会很长。也就是说你得的感悟及其自然之力是少之又少的。”
“所以我建议初次的冥想者不要贸然的选着随意的最在地上就直接闭眼入定，要选着一些小河旁，或者树林间，和花园这样的地方，你看到这样的画面并记在你的脑子里，让外界的流水声，树叶的抖动声，以及花园里的鸟虫声，将你代入到这片自然之中，去感受那样的自然之力。这对你们第一次冥想者是会很有帮助的。”
肖老师的话还没有说完，众人的感觉好像已经置身到这些他所幻化出来的场景中，一个个的好像理解到冥想的真正含义一样，一脸的痴迷陶醉。
肖老师随即又拿出一个白玉般的晶莹的石头，只有一个人一只手捂住的大小。泛着青色幽静的光芒。
“这是一个测量法源量的青芒玉石。接下来你们每人要上来捂一下，我会记住你们每个人此刻在青芒玉石上闪亮的光泽度，来对比以后你们通过冥想之后的光泽度，看看你们有没有进步，也是在递交你们这项成绩的合不合格。”
“老师，你能记住吗？这么多人，还只看光泽度……谁信啊？”声音弱弱的在安静的教师里回荡，肖老师并没有因发怒，也没有理会这句话出自谁的口，而是和蔼的在众人面前一笑。
“这就是，我为什么是你们的老师，而你们不是我老师的另一个原因。在我历届的学生里，他们还真没有质疑过我对他们的测试。如果你们不相信的话，私下里完全可以找找你们的学长学姐们，问候一下。”
“不过还有一点，是可以断定你们是否提升了法源的。”
“哪一点？”坐在前几排的同学不由的伸长脖子。
肖老师苍老的容颜没有任何表情看着他们：“你们背膀上所启印之后附加的羽翼，它会随你们的法源增长，从而变得更大更加的充满力量。可是在这样的短时间内，你们直接扩充法源，充实羽翼生长是不可能的所以……”肖老师举起手中的青芒玉石：“才能用到它。”
“不过这也是解释了，为什么每个人启印而羽翼所不同的原因之一。”
“可是老师为什么？”场上的人对于这个问题还是有些意犹未尽。
“不为什么，扩充羽翼的法源就是你们在场的人全部加起来，也无法能让你的羽翼有很明显的增加。”
肖老师的此言一出，顿时让无数人泄气，那岂不是原本启印的大于自己羽翼的那些人，自己这一辈子还无法超越了？他们的想法虽然直白，但是也不无道理。这就是种族传承的不可超越性，和差别性。
“好了，不说废话了。接下来慢慢往后轮，每个人都要上来，谁也不能逃避。”其实肖老师本不想说出这样的话打击大家的积极性，他们的天真必须得拿出一些让他们从新认识自己的话语来警告一下了。
一点确实是因为短时间内羽翼的变化根本就是微乎其微。还有一点是这些学生并不知道这青芒玉石的真实所在，虽然测定的人都会不同的闪现出光芒，但是这些光芒是分几个等级的，分别为；青微、青弱、青光、青亮然后就是最后一级的青耀。
它们都是通过光芒的亮度来划分的，肖老师这些年天天就干着这事情，一眼断定那光亮是那个等级的可以说是易如反掌。熟能生巧这样的事情怕是谁都会知道的吧，再者就是只要在班级的花名册上找到对应的名字后面写上这五个顶级的其中一项，来日的测量在一对比，这再简单不过了。自然那个学生提出的难题在这里的确不是难题。
虽然是等级来划分，但是这些年肖老师最常见的就是前两项，三项之后都是少之又少。话说去年见到第四项的时候，他还以为眼睛花了呢。当时上来的是一对兄妹，先上来的是妹妹，就已经让他大跌眼镜了。可是接下来的哥哥更让他发觉自己好像在做梦，因为哥哥的青亮之光泽显然的是比妹妹的更加的纯粹。
话说当时他就激动收不住这把老骨头了，手舞足蹈好像是他在测试般。那时的学生都以为肖老师被惊疯了，都有把他送入到族内的治疗机构的心思。
自从见到青亮的光泽，有的时候他就在想青耀的光芒是该什么样子的呢？人嘛，总是贪心不足的，更何况他是处于这样一个可以说是见证人才的机构中。那青耀的光泽该是会很耀眼吧？是不是能闪瞎双眼的那种，每每想到着这里肖老师都是一副向往痴迷的样子陶醉其中。