时间在不知不觉中过去，说实话这学期的课程太多，军训又浪费了两个多星期，所以一旦开始上课了，根本没时间干其他的事。当然，有部分人是例外的，因为每个人的想法不同。我们来自偏远的农村，父母每日里脸朝黄土背朝天的在地里刨得了那么可怜的几个钱，省吃俭用地供我们来求学，我们有什么理由，有什么借口，又有什么胆子敢去做其他事呢？我们来到这里的目的只有一个：学到该学的东西，尽量找份好工作！而有些人呢？反正家里有的是钱，父母又不在身边管着，哇！自由！自由啊！从此真的自由了，自己想干嘛就干嘛，今天泡泡妞，明天赌赌钱，晚上奋战到通宵，课堂呼噜睡大觉。唉，人与人相比，咋差距就这么大哩？
紧张的学习中来到十一月八日这一天，自从月圆之夜那次的奇妙功境后，我又试过了几次，不过根本就无法入静，更别提进入到那种状态了。其实我所不知道的是，由于体会了那种奇妙感觉，所以心底的潜意识里对那种状态有了一种向往，有了追求，用术语来说，就是用心着相了。
着相，则落空！这种情形下，本应该若存若忘，不即不离，任其自然而然，顺其自然之势，听其自然之运，任其自然之止，如天地之旋转，日月运行，均出于自然，不要其心，不居其力。
是以《道德经》有论：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，强字之曰：道，强为之名曰：大。大曰逝，逝曰远，远曰反。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉。人法地，地法天，天法道，道法自然。（意为：有一个东西混然而成，在天地形成以前就已经存在。听不到它的声音也看不见它的形体，寂静而空虚，不依靠任何外力而独立长存，永不停息，循环运行而永不衰竭，可以作为万物的根本。我不知道它的名字，所以勉强把它叫做“道”，再勉强给它起个名字叫做“大”。它广大无边而运行不息，运行不息而伸展遥远，伸展遥远而又返回本原。所以说道大、天大、地大、人也大。宇宙间有四大，而人居其中之一。人取法于地，地取法于天，天取法于道，而道纯任自然。）
这些都是我后来查阅了无数典籍才明白的道理，当时哪知道这么多？今天，我拿着本书看着看着竟然就那么睡着了（呵呵，我都不知道自己到底是属于睡着了都还拿着书的呢？还是属于拿着书都会睡着的那一类）。等我朦胧中醒转，已是月光如水，寝室里寂静无声，也不知到底啥时辰了（穷人，没钱买手表！）兄弟们都已经进入梦乡。
我掀开被子，披着衣服来到阳台上。夜，有点凉。十五的月亮十六圆，我抬头看那满月，心里却想，月亮到底是什么呢？又为什么会缺了又圆，圆了又缺呢？（小时候听说过嫦娥奔月的神话，也听过天狗吃月的故事。后来听老师们说没有嫦娥，没有兔子，没有吴刚在砍树，也没有什么天狗。老师说月亮是个球，地球也是个球，太阳是个大火球，天上的星星也是球。嗯！总之天上的，看不清的都是球，可是，谁又知道这些到底是个什么球？谁规定它们是球的？球是什么？球是圆的，那么圆的就是球？）
人们常说的耳听为虚，眼见为实，老师们说月亮是球我相信，谁叫人家是老师呢？以前老师说一加一等于二，我相信了；现在老师说一加一不等于二，我也相信了。而现在，我只想亲眼看看这圆圆的月亮，是不是真的没有嫦娥？没有兔子？那颗树呢？那条什么天狗会不会躲在哪个角落啃骨头？
我的目光沿着如水般的月华，越过无尽虚空，来到了月亮之上。月亮在我眼里变得越来越大，越来越大，转眼间眼里全都是银色的光辉，一阵阵凉意如水般慢慢浸入我的身体，原来月亮是这样冰凉冰凉的？
可是，可是，我来到月亮里了，怎么还是看不清月亮是什么？怎么除了银色流动的光辉而外什么都没有啊？嫦娥呢？兔子呢？
咦？流动的光辉？光会流动？那不成水了？嗯，既然来了就到处看看吧？我抬脚就走，一步，两步，三四步，五步六步七八步，怎么还是在原地踏步？我无法理解自己为什么走了这么久还在原地，不过既然这样，我索性就不走了。有意无意地观察着从身边流过的银色光辉，静静地体会着其如水般流过身体，将我的紧张带走，不安带走，烦闷带走，……，只余一丝神识。
渐渐地，我感觉自己也变成了一片流动的光辉，和那片银光溶成一体，静静地流动着，流动着，恍惚间好似围绕着一个圆球表面流动旋转，生生不息。
转动越久，银光越为凝练，眼前也渐渐清晰，银光好象具有某种特定的纹理，一条一条，一股一股，莫可名状，莫可形容。
月亮的银光带着我，或者说我带着银光，一圈一圈缓缓转动着。顺时针转了三十六圈后，银光膨胀无限大，几乎占据整个宇宙空间，这一刻整个宇宙只剩下银光，连我都不存在。然后银光自然而然地反向旋转，逆时针又转了三十六圈，却是越转越小，最后凝聚成一个几不可见，却能感受如同实质的光点。然后，我的身体一点一点地出现在银光里，慢慢地有了感觉，再然后我慢慢地离开了这片银光，银光在我眼里越来越远，越来越远，然后成了一个银色的，隐隐有水样波纹的光球。再然后，我就发现自己站在阳台上，天空皓月已将西沉。我忽然感到一阵冷意，紧了紧身上披着的外衣，原来今天立冬。